כל התלמידים בכיתות ג' עד ט' במחוז בית הספר האמיד Mineola, ניו יורק, צוידו באייפד של אפל, ביוזמה אגרסיבית ושאפתנית שהמירה כ-75% מימי ההוראה של תלמידיה לטאבלט מסך מגע.
מחוז בית הספר החופשי של Mineola Union, הממוקם בפרבר של Mineola של העיר ניו יורק, הוא השנה החמישית של יוזמה המציידת את תלמידיו באייפדים עבור מרבית השיעורים בכיתה. ההתקדמות שנעשתה הייתהמפורט על ידיגייל רובינסון מדו"ח ההצ'ינגר, לאחר שבילתה יום עם 24 תלמידי כיתה ג' בבית הספר ג'קסון אווניו.
היוזמה המחוזית שומרת על המודל המסורתי של מורה אחד לכל כיתה, אך מספקת לכל תלמיד את האייפד שלו. עבור כיתת כיתה ג' שמלמדת מורגן מרקלדי, התלמידים "כל הזמן" משתמשים בטאבלטים שלהם למגוון פעילויות.
זה לא אומר שעיפרון, נייר וספרים הם נחלת העבר: התלמידים של מרקלדי עדיין כותבים דוחות על נייר פיזי. אבל בדוגמה לאופן שבו הכיתה הדיגיטלית מתפתחת, עבור שיעור מסוים במתמטיקה, התלמידים משתמשים באפליקציה שנקראתאדמודולתקשר עם המורה ולתת לה לראות את התשובות שלהם.
בתי ספר ותלמידים היו חלק עיקרי מההצלחה הראשונית שאפל מצאה עם האייפד שלה לאחר שהושק ב-2010. למרות שהמכירות הואטו ברבעונים האחרונים, אפל נותרה שורית בפלטפורמה, וציינה שמשתמשים שומרים את האייפד שלהם יותר מ- אייפון, נותן לו מחזור שדרוג ארוך יותר דמוי מחשב.
במאמץ להגביר את המכירות, אומרים שאפל עובדת עלשינויים גדוליםלתוכנית האייפד בחינוך שלה, שמטרתה להוריד חלק מהמחסומים שבהם נתקלים בתי ספר כאשר מנסים לפרוס אייפד בכיתה. באופן ספציפי, נאמר כי אפל מתכננת לאפשר לבתי ספר להפיץ אפליקציות מבלי להקצות מזהי אפל לכל טאבלט, בעוד שבשנת 2016, בתי ספר יוכלו ליצור ולנהל מזהי אפל עבור תלמידים שניתן להשתמש בהם כדי לגשת ל-iCloud.
אפל חתמה על מספר עסקאות עם מחוזות בתי ספר ברחבי העולם לשימוש באייפד בחינוך. אבל העסקה הכי גבוהה שלה עם מחוז בית הספר המאוחד של לוס אנג'לסנמחקלאחר שגורמים רשמיים תפסו רוח של חריגות עלויות, בעיות עם סטודנטים שעוקפים את הגבלות הדפדפן, וחששות לגבי פקידים שמעדיפים את מוצרי אפל מבלי לשקול אפשרויות אחרות.
