לאחר שהשיקה יוזמה חדשה של iMedEd שנבנתה סביב ה-iPad של אפל, אוניברסיטת קליפורניה באירווין מדווחת כי סטודנטים בתוכנית השיגו כעת "בממוצע של 23 אחוז גבוה יותר בבחינות הלאומיות שלהם" בהשוואה לשיעורים קודמים, "למרות שיש להם GPAs ו-MCAT דומים. ציונים."
תלמידי iMedEd משתמשים באייפד של אפל כדי לשפר את הלמידה. קרדיט: Steve Zylius, UC Irvine
אדִוּוּחַבתוכנית החדשנית (צייןמאת Jim Dalrymple מהלופ), שהושק ב-2010, אומר ש"תכנית הלימודים מבוססת ה-iPad משקפת עידן חדש של טיפול בחולים".
אפל משכה תשומת לב מיוחדת ביוזמת iMedEd, וקבעה אותה כ"תוכנית אפל מכובדת" על היותה "פלטפורמה חינוכית חדשנית, מבוססת דיגיטל, התואמת את סגנונות הלמידה והצרכים של המאה ה-21 של תלמידים ברחבי העולם", כתב UC Irvine School דיקן הרפואה ד"ר ראלף ו' קליימן.
במסגרת התוכנית, התלמידים המדיאליים הנכנסים של UC Irvine מקבלים אייפד המספקים עותקים דיגיטליים של כל ספרי הלימוד, יחד עם גישה לפודקאסטים של כל ההרצאות וחומרי הדרכה אחרים. האייפדים מספקים גם גישה מאובטחת לרישומי חולים ונתונים מוקלטים מ"סטטוסקופים דיגיטליים, יחידות אולטרסאונד אבחון ליד המיטה ומגוון מכשירים רפואיים אחרים".
קבוצה של סטודנטים לרפואה המשתתפת בתוכנית iMedEd הקימה "קבוצת חדשנים" כדי לדון בטכנולוגיות העדכניות ביותר שיכולות להשפיע על תוכנית הלימודים של בית הספר לרפואה, ושיתפו פעולה עם בית הספר למידע ומדעי המחשב דונלד ברן כדי לקיים "Med AppJam " מוקדש לבניית אפליקציות iPad חדשות עבור שירותי בריאות.
תוך עשרה ימים בלבד, יותר מ-100 משתתפים פיתחו 19 אפליקציות אייפד מיוחדות לטיפול רפואי, כולל "אחת התמקדה בטיפול אקוטי במהלך אסונות טבע ואחרת המספקת הדרכה לאולטרסונוגרפיה אבחנתית ליד המיטה".
כמו כן, נוצרה תוכנית בינלאומית לחקור כיצד ניתן לשייך את ה-iPad ליחידת אולטרסאונד ניידת נקודתית על מנת "לשפר את שירותי הבריאות והחינוך הרפואי בפרו, אוסטרליה, סין, וייטנאם, ניקרגואה, הודו וישראל".
